鮮紅的電格昏暗的屏幕小朋友你是否有很多問號？？！電量不足？？你慌不慌

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百度貼吧

某城市中學--八年級三班---課間---教室內---

一個文靜的身影慢慢走到一個插座旁："能不能讓我先充一下電，我的平板沒電了，下節(jié)課要用。。。。"

正在充電的朵蘭抬頭看去，淡淡的說到：可是我的也沒電了呀，你看看還有沒有其他地方可以充電吧。。

身影環(huán)顧一周，嘈雜的教室里，盡是充電的同學，還有很多等著的?？磥硎菦]辦法了，最終，妮希垂頭喪氣的抱著平板回到了座位上，安靜的趴在了課桌上，不知想著什么，，，，

叮鈴鈴。。。叮鈴鈴。。。

上課鈴已經(jīng)響完很久，教室里依舊鬧哄哄一團，歐陽老師站在門邊上靜靜地等著?！袄蠋焷砹恕辈恢钦l喊了一聲，同學們急忙拿起平板回到各自的座位上。等安靜下來，歐陽老師邁步走向講臺，放下手中的電腦，沖大家笑了一下，溫和的說到：“好了，同學們，咱們拿出平板，把昨天的作業(yè)講一下，然后開始學習新課了哦?！蹦菹４舸舻乜粗蠋?，神思早已遠去。

“同學，是有哪里不明白嗎？”妮希并沒有聽到老師講了什么，只是突然對視到了老師溫和的眼神，“同學”歐陽老師又喊了一聲。妮希終于意識到，老師是在叫自己?；艁y的站起，不小心碰到了桌角，疼的“哎喲”一聲，又慌忙的低下了頭（一定囧死了）。歐陽老師走到妮希座位，準備安慰一番，看到妮希并沒有打開平板學習，心中不明：平時看這個學生，還是蠻認真的呀！“你叫妮希是吧，怎么不打開平板聽課呢”“老師，我，我的平板沒電了”如同蚊蠅的聲音從妮?？谥酗h出。歐陽老師疑惑的拿起妮希的平板，果真是沒電了?！澳銢]有充電嗎？”“充電的學生太多，我沒。。。?！闭f了一半，聲音便沒有了。歐陽老師輕輕揉了一下妮希的頭發(fā)。轉頭看向大家，發(fā)現(xiàn)有好幾個同學的平板可能也是沒電的狀態(tài)。歐陽老師笑了一下，讓妮希坐下，走回到了講臺。

“同學們，是有很多同學不能及時給平板充電嗎？”歐陽老師說完看向大家“我也沒有充電”“充電的學生太多了，根本沒有地方充電了”“我?guī)Я顺潆妼殹薄拔覀兠看纬潆姸际且抨牭摹币粫r間教室里又嘈雜了起來，老師喊停同學們的討論。“同學們，我知道這件事了，下課后我會和其他老師一起討論一下，向學校反饋的，學校一定會幫大家解決這個問題的，現(xiàn)在同學們先互相幫助一下，沒電的同學們和其他同學一起先看一個，我們先上課”

課后，回到辦公室歐陽老師先和其他老師進行了討論?！皩W生平板沒辦法及時電這件事情必須上報學校?！币晃焕蠋熣f到；“這個問題已經(jīng)存在很久了，學生們都是帶著充電寶也不太安全”另一位老師說到。最后老師們來到了校長辦公室，希望校長一定要盡快解決這件事，不能耽誤學生們的進度，也要保證學生們的安全。校長答應說會和校董會商量，盡快解決。

辦公室里歐陽老師心里一直想著學生們的充電問題，便打開電腦，找到搜索引擎搜索：如何解決學生平板集體充電問題。電腦搜索頁“平板充電柜”幾個字眼印入眼中，進行一番了解后鎖定了際慶科技平板充電柜?！斑@個正是學校急需的啊?。∵€有這個多媒體講臺，放在學校使用也很棒啊，同學們也一定很喜歡”和其他老師溝通了想法之后，即刻匯報給了學校校長。校長開心的說到：馬上安排。

未完待續(xù)。。。。

本文故事情節(jié)純屬虛構

圓規(guī)正傳

關于文中提到的平板充電柜

橫幅1440 701.jpg 文中提到的多媒體講臺多種型號任選擇.png 網(wǎng)絡版多媒體互動教學橫幅.jpg